Enlèvement d’enfant : Confiance et méfiance


Encouragez vos enfants

Danger enlèvement

Danger enlèvement

Faire comprendre à l’enfant qu’il peut dire « non »

Les parents doivent apprendre à leur enfant qu’il a le droit de se défendre contre des adultes, quand ceux-ci essayent de lui faire faire quelque chose qu’il (elle) ne veut pas, surtout lorsqu’il s’agit d’une atteinte à son corps.

Sommaire :

Des actions pour les protéger
Confiance et méfiance
Des mesures simples de protection

C’est aux parents d’apprendre à leur enfant à s’affirmer, à faire se faire confiance et à jauger de la confiance à accorder aux autres.

Se méfier des actes et non des étrangers

Il y a Étranger et étranger. Le premier est une personne qui vient d’un autre pays. Le second est une personne inconnue. Le même mot sert pour les deux, car une personne qui vient d’un autre pays est souvent une personne inconnue, pas l’inverse.

Cela, l’enfant doit bien le comprendre. Faire l’amalgame entre les deux, risque de conduire l’enfant à penser qu’il doit se méfier de tous ceux qui sont différents par l’apparence alors qu’il risque de se faire enlever ou agresser par des gens qui lui ressemblent.

Dialoguer en toute confiance

Plus un parent dialogue, avec bienveillance, avec son enfant, plus ce dernier saura qu’il peut avoir confiance dans les adultes, y compris les parents de ses camarades et tout autre adulte connu.

Philippe Garin

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Qualités personnelles ou points forts recherchés dans un entretien d’embauche


Qualités personnelles ou points forts recherchés dans un entretien d’embauche

qualités personnelles

La prudence

Certaines qualités personnelles sont recherchées dans un entretien d’embauche par les recruteurs, ce qui en fait des points forts

Mieux vaut se préparer.
Connaître ses qualités personnelles, appelées aussi le savoir-être, devient de plus en plus important dans une entrevue de recrutement pour que le recruteur puisse jauger la capacité à bien s’intégrer dans la nouvelle équipe.

Vitalité Force physique
Force intellectuelle
Actif
Agilité
Endurance physique
Résistance au stress (nervosité)
Résistant physiquement (aux conditions climatiques, environnementales)
Intelligence Capacité de réflexion
Esprit de synthèse
Attention, Mémoire Formes
Chiffres
Faits
Mots
Notions
Liens
Personnes
Meilleur esprit< Pensée pratique des objets
Pensée pratique des chiffres
Calculateur
Pensée théorique des mathématiques Faculté d’abstraction et de synthèse
Faculté d’abstraction d’ordre mathématique
Pensée verbale concrète Expression orale
Expression écrite
Éloquence Capacité de négociation
Capacité d’actions
Pensée compréhensible de la parole Capacité à résumer des paroles
Capacité linguistique de nature conceptuelle
Pensée combinée Pensée logique
Pensée spéculative
Compréhension des liens
Pensée analytique
Analyse des liens
Force de jugement logique Mathématique
Verbale
Clarté
Équilibre du jugement
Différenciation du jugement
Pénétration du jugement

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Définition des points fort et des points faibles
Liste 1 de points forts et de points faibles pour un entretien d’embauche
Liste 2 des points forts ou points faibles pour une entrevue de recrutement

Canevas pour votre présentation en deux minutes
Liste 5 Exemples de point forts pour une entrevue ou entretien
Offres d’emploi et petites annonces : Ne pas confondre

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L’écoute active, ça s’apprend


L’écoute active, ça s’apprend

Cicéron dénonce CatilinaL’écoute active est avant tout une prise de conscience du dialogue en cours. Le message complet comprend la partie verbale et non verbale. Encore faut-il savoir s’en rendre compte et réagir en conséquence.

C’est pourquoi l’écoute active passe par différentes phases ou étapes

Les Phases de l’écoute active

Phase 1  Percevoir Ecouter le message
Phase 2  Associer Interpréter le message
Phase 3  Evaluer Jauger le message
Phase 4  Répondre Réagir au message

Les Étapes de l’écoute active

  1. Écoutez avec un esprit positif – peu importe si le sujet est ardu
  2. Écoutez patiemment. Ne commencez pas à répondre
  3. Affichez votre attention, concentration et intérêt
     
  4. Traitez les tous de la même façon – donner une chance à chacun
  5. Ne tirez pas de conclusions hâtives
  6. Saisissez l’essentiel – Ne vous perdez pas dans les détails !
     
  7. N’évitez pas les questions complexes. Partagez votre écoute en différentes parties
  8. Des mots-clé-sont suffisants pour prendre des notes. Personnalisez vos notes en fonction de celui qui parle
  9. Donnez votre avis sur le contenu, pas sur la présentation
     
  10. Profitez de la rapidité de vos pensées : évaluez et ordonnez votre écoute. Faites-vous ensuite votre avis !
  11. Ne vous bloquez pas sur un premier avis
  12. Réfléchissez, résumez d’abord dans votre esprit – jugez objectivement
     
  13. Réagissez avec une rétroaction positive. Posez plus de questions que n’exprimez votre point de vue
  14. Écoutez activement est aussi un bon exercice pour ceux qui veulent avoir leur mot à dire
  15. Écoutez – écoutez – Cesser d’interrompre !

Philippe Garin, plus de 20 ans de management en entreprise

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L’écoute active dans http://www.boosteremploi.com
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