Compétences numériques : Sécurité informatique


Compétences numériques : Sécurité informatique

protection non numériqueLe summum des problèmes vient des autres. Déjà, résoudre des problèmes numériques nécessite certaines compétences.

La sécurité sert à prévenir des attaques de toutes sortes que, par jeu ou par malveillance, menacent l’intégrité de vos données, de vos applications et de vos matériels informatiques.

Pourtant, certaines règles simples permettent de se protéger et de résoudre des problèmes liés à la sécurité informatique. C’est l’occasion d’augmenter ses chances en utilisant le CV européen pour montrer son savoir-faire.

Voici une grille pour découvrir comment vous vous en sortez.

Utilisateur élémentaire

  • Je peux prendre des mesures simples pour protéger mes appareils (par ex. en utilisant des anti-virus ou des mots de passe).
  • Je sais que l’information disponible en ligne en ligne n’est pas toujours fiable.
  • Je sais que mon identité numérique (identifiant et mot de passe) peuvent être volés.
  • Je sais que je ne dois pas dévoiler d’information privée en ligne.
  • Je sais qu’une utilisation intensive des technologies numériques peut nuire à ma santé.
  • Je prends des mesures simples pour économiser l’énergie.

Utilisateur indépendant

  • J’ai installé des programmes pour sécuriser le(s) appareil(s) que j‘utilise pour accéder à l’Internet (par ex. anti-virus ou pare-feu).
  • J’exécute et mets à jour régulièrement ces programmes.
  • J’utilise différents mots de passe pour accéder aux équipements, appareils et services numériques ; je le modifie périodiquement.
  • Je sais identifier les sites web ou les courriels qui peuvent être utilisés à des fins frauduleuses (scam).
  • Je sais reconnaître un courriel de filoutage (phishing).
  • Je peux configurer mon identité numérique en ligne et conserver la trace de mon empreinte numérique.
  • Je suis conscient des risques pour la santé associés à l’utilisation des technologies numériques (par ex. ergonomie, risqué de dépendance).
  • Je suis conscient de l’impact, positif et négatif, de la technologie sur l’environnement.

Utilisateur expérimenté

  • Je vérifie régulièrement la configuration et les systèmes de sécurité de mes appareils et/ou des applications que j’utilise.
  • Je sais comment réagir si mon ordinateur est infecté par un virus.
  • Je peux configurer ou modifier le pare-feu et les paramètres de sécurité de mes appareils numériques.
  • Je peux encrypter des courriels ou des fichiers.
  • Je peux filtrer les pourriels (spams).
  • Je fais une utilisation raisonnable des technologies de l’information et de la communication, afin d’éviter les problèmes de santé (physique ou psychologique).
  • J’ai un avis éclairé sur l’impact des technologies numériques sur la vie quotidienne, la consommation en ligne et l’environnement.

Source : Europass

Les niveaux de compétences des 5 domaines du numérique :

  1. Traitement de l’information
  2. Création de contenu
  3. Communication
  4. Résolution de problème
  5. Sécurité

Pour vous aider à autoévaluer votre propre niveau, cliquer sur les liens pour accéder aux grilles

Philippe Garin, plus de 20 ans de management en entreprise

Pour un accompagnement personnalisé, contactez-moi : phgarin@gmail.com

Pour en savoir plus :


En complément :

Internet : Naviguer en toute sécurité
L’audit des vulnérabilités
Méthodes et outils de résolution de problèmes

Sécurité des données : Les 7 points capitaux du comportement responsable
Liste des acteurs de la Sécurité
Enlèvement d’enfant : Des mesures simples de protection

Autres Emploi, Informatique et Sécurité :

Récapitulatif 16 Emploi
Récapitulatif 16 Informatique
Récapitulatif 16 Sécurité

abonnez_vous_ICI_a_la_Newsletter

Comment évaluer votre niveau de connaissance d’une langue étrangère


Comment évaluer votre niveau de connaissance d’une langue étrangère

francophonie organisation

Francophonie

Le français est une langue étrangère pour beaucoup d’habitants sur la Terre !!

Lisez attentivement l’échelle qui suit et déterminez ensuite votre niveau

00 – Débutant

  • Ne peut ni s’exprimer ni écrire ni comprendre quoi que ce soit dans la langue.

01 – Faux débutant

  • Peut exprimer ou comprendre des mots ou des morceaux de phrases dans le langage oral et écrit sans pouvoir véritablement se débrouiller dans la langue.

02 – Élémentaire

  • Peut s’exprimer de manière très limitée dans des situations de la vie courante (niveau de «survie») ;
  • Peut fournir tant à l’oral qu’à l’écrit des informations sur sa propre personne.

03 – Élémentaire supérieur

  • Peut s’exprimer de manière consistante dans des situations de la vie courante et peut comprendre le sens général d’une conversation lorsque le sujet est familier.
  • A des problèmes de communication lorsque l’on sort de ce cadre familier.

04 – Intermédiaire inférieur

  • A des connaissances de base du langage oral ;
  • Peut se débrouiller dans des situations de la vie quotidienne ;
  • A des problèmes de communication fréquents une fois sorti du cadre familier ;
  • Sait demander des clarifications.

05 – Intermédiaire

  • Possède une connaissance des structures de base et peut les utiliser dans la plupart des situations quotidiennes.<
  • A acquis un vocabulaire approprié à ses centres d’intérêts personnels et professionnels.
  • Tout en commettant encore relativement beaucoup de fautes,
  • Peut contourner les situations difficiles.

06 – Intermédiaire supérieur

  • Peut s’exprimer à l’écrit comme l’oral ;
  • Peut utiliser et comprendre un langage complexe et idiomatique dans des situations familières.
  • Corrige souvent ses propres fautes.

07 – Avancé

  • Possède une bonne connaissance des structures de base de la langue ;
  • Peut déduire la signification et détecter les nuances à l’oral comme à l’écrit ;
  • Peut écrire de manière correcte dans une variété de types de textes ;
  • Erreurs occasionnelles mais souvent limitées à des situations peu courantes.

08 – Utilisateur professionnel

  • Maîtrise les langages écrits et oral aussi bien dans la vie quotidienne que professionnelle.
  • Peut traiter des textes et des conversations d’un langage complexe ;
  • Se tire toujours d’affaires dans des situations difficiles sur un plan linguistique.

09 – Utilisateur expert

  • Connaît la langue sous toutes ses formes, comprend ses structures et enregistre les évolutions de la langue ;
  • Est conscient des variétés de langage qui ne l’empêchent pas de comprendre les nuances.

10 – Bilingue

  • Qui parle deux langues maternelles différentes, et qui s’exprime dans une langue aussi bien que dans l’autre.
  • Le bilinguisme peut s’étendre à ceux qui ont séjourné à l’étranger et exercés leur activité dans un contexte international dans lequel ils ont aussi vécus plusieurs années.

Philippe Garin, plus de 20 ans de management en entreprise

Pour plus de conseils, contactez-moi : phgarin@gmail.com

Pour en avoir plus :


En complément :

Analyse de poste
Des mots pour se définir
Vos priorités dans la vie

Questions pour s’orienter ou se réorienter
Vos envies ou Ce que vous aimez ou pas
Comment avoir une bonne élocution pour devenir un bon orateur ?

Autres Emploi :

Récapitulatif 4 Emploi
Récapitulatif 5 Emploi

abonnez_vous_ICI_a_la_Newsletter